为落实教育部《关于开展全国高校书记校长访企拓岗促就业专项行动的通知》文件要求，2022年5月11日，天津医学高等专科学校张彦文校长带领网信办公室、党政办公室、校企合作办公室一行5人赴阿尼信息技术有限公司参观访问。阿尼信息技术有限公司成立于2011年，致力于职业教育，围绕技能培训、“1+X”证书培训等业务开发建立了教学软件平台和智慧校园服务体系，现与襄阳职业技术学院、南阳医学高等专科学校、天津职业技术师范大学等...

“人生最大的价值体现在为他人的服务和奉献上，这是最朴素也是最动人的价值。今天恰逢512国际护士节，中国目前正处于中华民族伟大复兴的关键时期，新时代医学生应如何肩负起使命担当值得每一位同学思考……”2022年5月12日，正值第111届“5·12”国际护士节，天津市政协副主席、天津市疫情防控指挥部副总指挥、天津市卫生健康委员会党委书记王建国深入天津医学高等专科学校，为同学们讲授了一堂生动的思政课，深刻讲解了在新时代...

为隆重纪念第111届“5.12”国际护士节，传承南丁格尔精神，弘扬敬佑生命、救死扶伤的职业精神，展现广大校友的抗疫精神，5月11日上午，天津医学高等专科学校医学护理学院护理系采用线上直播方式，举办“传承护理精神 担当时代使命”庆祝5.12国际护士节暨卓越校友表彰大会。校党委书记陈振锋，校长张彦文，校党委副书记、副校长左红，护理系师生代表五百余人参加了此次线上庆祝大会。上午十点，庆祝大会在精心制作的视频中拉开帷...

近期，医学系就业工作领导小组按照学校的部署，采取多维层面、拓宽广度、全体动员的举措，组织系部教师全面落实学校就业专项行动方案，就业工作稳步推进。4月24日，医学系就业工作小组召开线上就业工作会议，对毕业生就业状况跟踪调研工作做沟通交流。参会人员为医学系就业工作小组各成员，老师们就前期部署的工作进行了汇报，并对工作中遇到的问题进行了沟通，尤其是对各专业就业困难学生情况进行了汇总和分析。三个专业负责人...

为深入推进资助育人工作，促进国家助学贷款工作的顺利开展，广泛宣传各级各类资助政策，普及征信知识，提升学生的诚信意识，引导广大学生树立正确的价值观，培育学生感恩意识、清廉意识，建设清廉校园，开创我校学生资助工作新局面，党委学生工作部于4月开展了“我与资助诚信”主题征文比赛。本次比赛得到各学院的高度重视，各班积极组织学生参加本次比赛。参赛学生在作品中阐述了自己对于诚信的理解、在党和国家资助政策关怀下...

5月10日上午，庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平总书记在大会上发表重要讲话，为新时代青年指明了前进方向，擘画了新的未来，引发热烈反响。我校党委学生工作部组织全体辅导员利用电视、电脑和手机等平台收看大会盛况，共同见证共青团的百岁荣光。习近平总书记引用了1937年毛主席对青年的题词，嘱托广大青年要做强国的先锋。不光是青年，我们所有人都要领会，都要在生活与工作中感悟运用...

为认真落实学校促进就业专项行动实施方案的相关要求，有效指导学生就业工作，5月7日上午十点，医学护理学院护理系召开2022届毕业生就业座谈会。医学护理学院护理系书记商其杰、毕业班辅导员及40名毕业生代表参加座谈会。本次座谈会由商书记主持。座谈会上，首先由辅导员老师臧婵媛为同学们分析当前同学们面临的就业创业形势，当前2022届普通高校毕业生规模、增量创历史新高，就业形势复杂严峻，指导同学们正确认识就业形势，保...

为贯彻落实习近平总书记关于职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神，推进职业院校专业教学改革，强化培养学生实践动手能力、工匠精神和创新精神，天津医学高等专科学校于2022年4月23日承办2022年全国职业院校技能大赛天津选拔赛（健康与社会照护项目）。由于疫情影响，大赛选择利用网络进行线上竞技。为保证线上比赛的顺利进行，副校长王庆、教务处处长景文莉多次到竞赛场地，并进行工作指导。医护学院院长薛梅组织医护...

五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。历史深刻表明，爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉、打不破、灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。五四青年节前夕，习近平总书记来到中国人民大学考察调研并发表重要讲话，向全国各族青年致以节日的祝贺，勉...

为引导学生树立正确的就业观，激发学生的就业热情，提高毕业生的就业核心竞争力，党委学工部于4月20日和4月29日举办了两场“就业赋能逐梦想砥砺奋进新征程”就业观主题教育讲座，全校共有800余名师生在线上聆听了讲座。首场讲座主讲人是天津工业大学宁甜甜老师，题目是《就业价值观的确立与澄清》。宁老师主要通过价值观的概念内涵及其重要意义的介绍，帮助学生对价值观有了更进一步的了解和认识；通过对职业价值观双重属性的介...