我校圆满完成国家卫健委“护理实践操作技能水平评价”考核工作

天津医学高等专科学校作为国家卫健委健康中国研究中心“护理实践操作技能水平评价”全国首家试点院校，为持续加强考评工作，发挥考评对护理人才培养工作的导向作用，助力人才培养质量跃升。我校于2024年3月16日、17日面向2024届700余名护理专业毕业生进行了实操技能水平评价工作。国家卫健委健康中国研究中心“护理实践技能操作水平评价”项目组专家委员会主任委员张黎明主任、项目办公室主任李安主任来校指导，考评考官由来自天津市15所医院临床专家和护理系专业教师共同组成。考官结合所考项目的具体考核标准，对考生的操作能力、临床思维能力及人文关怀等进行全面的综合评价。经过两天紧张而有序的忙碌，圆满完成了本次考评，得到了国家卫健委领导和专家的一致赞许。

考核过程分为临床思维理论考核和操作考核。临床思维理论测试，重点考核学生临床思维能力。操作考核共设置15个考场，涵盖27项护理操作项目，所有项目、案例、理论测试、评分标准由全国专家委员会统一制定，学生根据临床案例完成其中3项基本操作和1项口述内容回答。考官根据考核标准，对考生的操作能力、临床思维能力及人文关怀等进行全面的综合评价。

自信应考的护理学子

学生们在认真操作

通过本次考评充分显示出学校护理专业的教学成效和毕业班学生的良好精神风貌。由于正值2024届毕业就业季，通过此项考核评价也将助力护理专业毕业生更高质量就业。

考评过程中医学护理学院薛梅院长深入各个考核环节进行指导把关，亲切指导学生参加考核。

考评结束后，专家委员会主任委员张黎明主任接受了护理系新媒体平台记者的采访。张主任赞扬学校作为卫生职业教育“领头羊”，始终走在行业前列，为国家培养和输送了大批宝贵的护理优秀人才。本次护理实操考核也是国家大力推行的新一项考核活动，其目的是更好地让护理学子从书本里走出去，贴合临床实际工作的需要，利于学习和过渡，也更好地掌握临床思维的能力和扎实技能操作。张主任对本次考评考务工作给予了高度的赞扬，对参加考评的同学们给予高度评价。天津医专作为护理实践操作技能水平评价的首所院校，为评价工作科学、规范、高效组织和全国范围的普及提供了借鉴。经过项目组的不断优化，实操考核设计更加贴近临床，进一步检验了护生各项护理操作技能和评估能力，对提升实习期护理质量起到引领作用，增强了学生临床适应性，充分体现了与临床岗位、行业标准对接，为人才培养方式改革提供了新思路，实现了学生、学校、行业多方共赢，有益于人才培养质量的提升。

最后张主任寄语我校学生，随着国家大健康战略的不断实施，国家大健康战略在定位上，从以“疾病”为中心向以“健康”为中心转变，护理的前景无可限量，但护理绝不仅是机械、按部就班的动手操作，而是要求护理学子动脑和用心，学会主动思维，提供主动护理。现在是储备人才，将来就是实用人才，只有不断地刻苦努力学习，真正理解知识并且运用在实处，将来才会造福社会人民，提升自身能力，保障家庭健康。

参加考评的毕业生张润露同学深有体会，表示“在刚刚结束实习，即将毕业之际，来校参加此次考核既兴奋、又紧张。本次考核内容全面，涵盖了27项护理工作的基本技术，将书本知识与临床实践操作相结合，采取模拟真实的临床情境，增强了考核的实战性，考察了临床思维能力、团队合作意识和人文精神。这样的考核不仅是对学生临床实践能力的全面检验，而且有助于加深学生对护理工作的认识，增强护理工作责任意识，在我们即将走上工作岗位的毕业生来说，达到‘以考促学，以学促用’，体现学校以学生发展为中心的育人理念。非常感谢学校为我们组织的这次考核，我们将以此次考核为新得起点，提高护理操作技能，坚定护理职业精神，为服务人民健康贡献自己的绵薄之力。”

担任考官工作的护理专业教师吴梦莲有感而发，“看着一个个来参加护理实操考核的学生，总是会有热泪盈眶的冲动。同学们经过三年的在校学习，作为任课教师还清晰地记得同学们第一节实训课上毛手毛脚的少年，现在已经有了耐心沉稳、可独当一面的技能和风范。今天的意气风发，是学习时熬过的夜，是实习时吃过的苦，是千百个日子里那些难耐时刻换来的成长；是校园里老师的谆谆教诲，是医院里带教的悉心指导，是家校院企之间那些精诚合作换来的成才。有时也会看着一些学生心生遗憾，也许是上课时少练了几遍、实习时没有抓住练习机会而不熟悉操作流程，考试时太紧张而忘记了无菌意识、人文关怀。还好，未来的路很长，青年学子们前途似锦。作为医专教师的我们也大有可为，时刻谨记立德树人，把课堂设计得更有趣、有效，让技能操作更规范、更对接临床，提高人才培养的质量。明年的今天，以后每年的今天，不会再遗憾。”

护理考核的圆满结束见证了学生的成长与进步。护理系也将此次考核作为新起点，不断提升人才培养质量跃升。