“全国护理专业教学资源库共建共享联盟大会暨教师教学能力提升培训会”圆满落幕

为深入贯彻党的二十大精神，贯彻落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》和《职业教育专业教学资源库建设指南》要求，积极推进护理专业教学资源库的持续建设与应用，2024年6月21日-23日，我校在天津新桃园酒店召开了2024年全国护理专业教学资源库共建共享联盟大会暨教师教学能力提升培训会。全国六十余所参建院校的校领导及教师代表积极参会，就资源库建设现状及下一步工作重点等事项展开讨论，拓展思路，推动资源库共建共享。

21日，医学护理学院薛梅院长主持召开资源库建设专家委员会工作会议。主任委员胡野教授充分肯定了资源库前期的建设成效，并高屋建瓴指出接下来的工作要点：一是要加快资源结构调整，增加虚拟仿真资源的建设；二是要拓展功能，资源库要推进学习型社会的构建；三是要强化应用，希望各院校发挥力量，推进资源库的广泛应用。薛梅院长对会议做出总结：护理专业教学资源库发挥着重要作用，下一步应当继续联合各院校，发挥作用，共同促进护理专业教学资源库的持续建设与发展。

22日上午，全国护理专业教学资源库共建共享联盟大会由王庆副校长致辞。广东唯康教育科技股份有限公司王艳凤总经理对智慧康养国际标准专业共建共享联盟进行介绍，从联盟的建设背景、建设目标和建设蓝图规划等方面进行了详细讲解，表示希望能够通过联盟的力量，最终实现中国标准走向国际。接着，王艳凤总经理与我校医学护理学院薛梅院长进行了联盟创始单位签约，标志着智慧康养国际标准专业共建共享联盟的建立。

资源库共建共享专家委员主任委员胡野教授为大家进行教育教学改革专题报告。胡野教授对照教育部提出的“办学能力高水平、产教融合高质量”为导向的高等职业教育建设要求，提出社会适应性是“新双高”的建设内涵，从三个维度解读了“新双高”视域下适应性的价值取向，并从四个方面指出了提高护理专业社会适应性的改革重点。胡教授的讲座为护理专业教育在新形势下的改革指明了方向，有效推动了护理教学资源库的高水平建设。

22日下午，北京教育科学研究院职业教育研究所霍丽娟教授进行线上讲座，从新时期现代职业教育体系建设的新要求、教师教学能力提升的新趋势和新方向、教师教学能力提升的新行动和新策略，三个方面阐述了新时期教师教学能力提升的路径和方法。

接下来，高教社智慧职教发展中心主任李伟红，在大会上分享数智赋能智慧教学的探索与应用，通过数智化时代背景下智慧教学建设、Al赋能智慧教学新模态、国际化教学中的数智化探索三个方面进行分析。

最后，我校医学护理学院院长薛梅，对护理专业教学资源库的应用情况进行了全面而深入的分析，从资源库的建设、应用情况以及现存问题分析了护理专业教学资源库的现状，并提出切实可行的改进提升建议和工作安排。

23日，高等教育出版社高职综合分社副编审张卫，根据党的二十大报告提出的“加强教材建设和管理”要求，从新时代高职教材建设的新遵循、新要求和新形态三个方面阐述了新时代职业教育教材建设的实践与探索。职业教育院校的领导代表共同参与了新时代职业教育护理专业高水平实践教学系列教材发布仪式。

北京协和医院转化医学楼总护士长潘瑞丽，从校院“双融”新生态、护理专业人才培养需求与岗位胜任力、护理专业人才培养策略“双向奔赴”、校院融合未来发展方向四个方面，针对校院“双融”模式下护理专业人才岗位胜任力的培养与实践作出报告。

薛梅院长作了题为“教育数字背景下实训教材设计与改革”的讲座，从实训教材的特色与创新、对人才培养和教学的作用、教材的特点与使用建议等方面对实训教材进行了详细介绍，对数字化转型背景下护理人才培养方式和教育教学模式进行了展望。

中国国际科技促进会智慧信息化运营中心负责人范从林以“数字化背景下的知识转移探索”为题，解构实践教学课堂，讲授数字化发展如何促进学生深度学习，以护理实训课堂为例，从课前、课中和课后三个环节，详细介绍了数字化实训学习模式。

本次会议圆满落幕，资源库资深专家、各参建院校负责人以及教师代表共聚一堂，为资源库的建设献计献策，促进信息技术与教育教学深度融合，积极推进护理专业教学资源库的持续建设与应用，搭建教师交流和展示平台，促进教师专业发展和数智教学能力提升，更好地推动护理专业教育教学改革，提升护理专业人才培养质量。作为护理专业教学资源库的第一主持单位，我校将根据《指南》的新要求，依托资源库在校企合作、产教融合、创新教学模式与方法、“岗课赛证”综合育人机制、国际化等方面继续深化研究和探索，推动卫生职业教育持续改革，努力打造中国特色卫生职业教育品牌。