深耕思政沃土 铸就教学精品

近日，天津市教育委员会公布了市级高等继续教育课程思政优秀课程和优秀教学案例评选结果，我校马克思主义学院赵云宁、陈静、李冬宁、杜旸教学团队申报的《职业价值与使命担当——职业健康照护者思政素养提升》教学案例脱颖而出，获评天津市级高等继续教育课程思政优秀教学案例。此项荣誉既是对该教学团队专业教学能力与课程思政教研水平的认可，也是我校始终坚守立德树人根本任务、纵深推进课程思政体系建设取得的成果。

继续教育学院紧扣当下医护康养领域人才培养问题，悉心指导马克思主义学院组建专项教研团队，聚焦职业健康照护群体职业认知塑造与心理服务综合能力培育开展课题研究。团队成立后面临的最大挑战是如何在成人教育语境下，实现专业知识与价值引领的无缝融合。团队认真分析我国人口老龄化进程现状，深入解读《“十四五”健康老龄化规划》等文件，明确了随着我国人口老龄化进程加速，健康照护者成为应对“银发浪潮”的中坚力量。当前，从业者群体往往存在学历偏低、年龄偏大、回归社会困难等问题，多将此职业视为单纯的“谋生工具”，缺乏职业认同感与崇高感，导致行业流失率高、服务质量难以跃升。针对这一痛点，专门打造了面向健康照护者的思政素养提升模块化课程。此外，针对继续教育学员“重实操、轻理论、易倦怠”的工学矛盾特点，团队不断打磨优化方案，最终确定了以“定位—寻根—铸魂—践行”的四维递进路径为主线的教学设计思路，力求让思政教育不仅“高大上”，更“接地气”。

此次斩获市级荣誉，对我校继续教育课程思政高质量建设而言具有多重意义，既是对我校课程思政建设成果的全面有力检验，彰显了学校思政课改革创新的实质性进展，充分印证继续教育领域同样能够把思政内容讲深、讲透、讲活，同时案例凝练形成的成熟实践经验，也为全校各类课程推进课程思政建设打造出可复制、可借鉴、可推广的样板范式，能够有效调动广大教师投身课程思政建设的主动性与积极性，助力全校营造“门门有思政、课课有特色”的全员全程全方位育人格局，更为继续教育人才培养提质增效筑牢坚实根基，通过本案例的落地实施与示范推广，有效破解了继续教育思政教育虚化、弱化、边缘化等突出问题，持续引导在职学员将个人职业成长深度融入国家健康发展战略大局，真正实现知识传授、能力培育与价值引领的三位一体、有机统一。

未来，我校将以此为契机，持续针对继续教育个性化需求，开发更多具有专业特色，彰显天津元素，可复制推广的教学资源，促进高等教育优秀教学资源和经验做法在继续教育体系内共建共享，服务全民终身学习和天津市经济社会高质量发展，不断推动学校继续教育教学质量迈上新台阶，为培养堪当民族复兴重任的时代新人贡献医专力量。